Avatares del aprendizaje

Hace unos días pude asistir a una jornada didáctica para profesores de ELE en Milán. Pero esta vez, yo era uno de los ponentes, gracias a la invitación de la editorial Edinumen a participar en el Instituto Cervantes de aquella ciudad italiana con una charla sobre el potencial del avatar, un componente más del juego. … Continúa leyendo Avatares del aprendizaje

Anuncios

Una clase no es un todo, son múltiples posibilidades.

En la entrada anterior, hablaba de la realización de entrevistas a personajes públicos como tarea para la asimilación de los usos de ser y estar, apuntando entonces que no se trata solo de producir frases para comunicarse con estos verbos, sino de entender el concepto representado por cada uno de ellos. Al explicar por primera … Continúa leyendo Una clase no es un todo, son múltiples posibilidades.

Diario inacabado de un cambio inevitable

A principios de curso, en este blog que definitivamente había dejado abandonado, anunciaba un cambio y es verdad que no he sido fiel a mi anuncio. No al del cambio, sino al de hacer de esta bitácora el diario de ese cambio. La transformación sí se ha ido produciendo, pero resultaba incompleta para haber podido … Continúa leyendo Diario inacabado de un cambio inevitable

¿Innovar significa trabajar más? Una experiencia con Edmodo

Para algunos, lo que cuento aquí no resultará nada innovador, pero lo cierto es que otros muchos profesores (al menos de ELE) no están familiarizados con plataformas o redes sociales enfocadas a la educación y esta nueva entrada en mi blog puede animarles a probar. Poco o nada hay que perder. Quiero describir mi primera experiencia sirviéndome de una … Continúa leyendo ¿Innovar significa trabajar más? Una experiencia con Edmodo